复合影响因子：0.346，综合影响因子：0.113
《幼儿教育》（旬刊）创刊于1982年，是由浙江教育报刊总社主管主办的幼儿教育刊物。教育科学版主要栏目：课程与教学、管理论丛、教师发展、教师教育、儿童发展、家庭与社区教育、比较教育等。
复合影响因子：0.346，综合影响因子：0.113
《幼儿教育》（旬刊）创刊于1982年，是由浙江教育报刊总社主管主办的幼儿教育刊物。教育科学版主要栏目：课程与教学、管理论丛、教师发展、教师教育、儿童发展、家庭与社区教育、比较教育等。
复合影响因子：3.937，综合影响因子：1.802
《学前教育研究》（月刊）创刊于1987年，由中国学前教育研究会、长沙师范学院主办。该刊以及时反映国内外幼教研究成果为特色，以有效指导我国幼教实践为宗旨。主要栏目：学前教育基本理论、学前教育管理与事业发展、学前教育课程与教学、学前家庭与社区教育、幼儿园教科研等。
复合影响因子：3.937，综合影响因子：1.802
《学前教育研究》（月刊）创刊于1987年，由中国学前教育研究会、长沙师范学院主办。该刊以及时反映国内外幼教研究成果为特色，以有效指导我国幼教实践为宗旨。主要栏目：学前教育基本理论、学前教育管理与事业发展、学前教育课程与教学、学前家庭与社区教育、幼儿园教科研等。
复合影响因子：3.937，综合影响因子：1.802
《学前教育研究》（月刊）创刊于1987年，由中国学前教育研究会、长沙师范学院主办。该刊以及时反映国内外幼教研究成果为特色，以有效指导我国幼教实践为宗旨。主要栏目：学前教育基本理论、学前教育管理与事业发展、学前教育课程与教学、学前家庭与社区教育、幼儿园教科研等。
复合影响因子：3.937，综合影响因子：1.802
《学前教育研究》（月刊）创刊于1987年，由中国学前教育研究会、长沙师范学院主办。该刊以及时反映国内外幼教研究成果为特色，以有效指导我国幼教实践为宗旨。主要栏目：学前教育基本理论、学前教育管理与事业发展、学前教育课程与教学、学前家庭与社区教育、幼儿园教科研等。
复合影响因子：3.937，综合影响因子：1.802
《学前教育研究》（月刊）创刊于1987年，由中国学前教育研究会、长沙师范学院主办。该刊以及时反映国内外幼教研究成果为特色，以有效指导我国幼教实践为宗旨。主要栏目：学前教育基本理论、学前教育管理与事业发展、学前教育课程与教学、学前家庭与社区教育、幼儿园教科研等。
复合影响因子：3.937，综合影响因子：1.802
《学前教育研究》（月刊）创刊于1987年，由中国学前教育研究会、长沙师范学院主办。该刊以及时反映国内外幼教研究成果为特色，以有效指导我国幼教实践为宗旨。主要栏目：学前教育基本理论、学前教育管理与事业发展、学前教育课程与教学、学前家庭与社区教育、幼儿园教科研等。
复合影响因子：3.937，综合影响因子：1.802
《学前教育研究》（月刊）创刊于1987年，由中国学前教育研究会、长沙师范学院主办。该刊以及时反映国内外幼教研究成果为特色，以有效指导我国幼教实践为宗旨。主要栏目：学前教育基本理论、学前教育管理与事业发展、学前教育课程与教学、学前家庭与社区教育、幼儿园教科研等。
复合影响因子：3.937，综合影响因子：1.802
《学前教育研究》（月刊）创刊于1987年，由中国学前教育研究会、长沙师范学院主办。该刊以及时反映国内外幼教研究成果为特色，以有效指导我国幼教实践为宗旨。主要栏目：学前教育基本理论、学前教育管理与事业发展、学前教育课程与教学、学前家庭与社区教育、幼儿园教科研等。