《小学教学参考》（旬刊）创刊于1962年，由南宁师范大学主管主办的教辅类刊物。语文版主要栏目：名师工作坊（写作教学进行时）、阅读与鉴赏（说文论道、课堂探讨、案例剖析）、识字与写字等。数学版主要栏目：教研引领、教例剖析、教学实践、能力培养、教法探讨等。综合版主要栏目：热点思考、道德与法治、图音体、英语等。
《小学教学参考》（旬刊）创刊于1962年，由南宁师范大学主管主办的教辅类刊物。语文版主要栏目：名师工作坊（写作教学进行时）、阅读与鉴赏（说文论道、课堂探讨、案例剖析）、识字与写字等。数学版主要栏目：教研引领、教例剖析、教学实践、能力培养、教法探讨等。综合版主要栏目：热点思考、道德与法治、图音体、英语等。
《小学教学参考》（旬刊）创刊于1962年，由南宁师范大学主管主办的教辅类刊物。语文版主要栏目：名师工作坊（写作教学进行时）、阅读与鉴赏（说文论道、课堂探讨、案例剖析）、识字与写字等。数学版主要栏目：教研引领、教例剖析、教学实践、能力培养、教法探讨等。综合版主要栏目：热点思考、道德与法治、图音体、英语等。
《小学教学参考》（旬刊）创刊于1962年，由南宁师范大学主管主办的教辅类刊物。语文版主要栏目：名师工作坊（写作教学进行时）、阅读与鉴赏（说文论道、课堂探讨、案例剖析）、识字与写字等。数学版主要栏目：教研引领、教例剖析、教学实践、能力培养、教法探讨等。综合版主要栏目：热点思考、道德与法治、图音体、英语等。
《小学教学参考》（旬刊）创刊于1962年，由南宁师范大学主管主办的教辅类刊物。语文版主要栏目：名师工作坊（写作教学进行时）、阅读与鉴赏（说文论道、课堂探讨、案例剖析）、识字与写字等。数学版主要栏目：教研引领、教例剖析、教学实践、能力培养、教法探讨等。综合版主要栏目：热点思考、道德与法治、图音体、英语等。
《小学教学参考》（旬刊）创刊于1962年，由南宁师范大学主管主办的教辅类刊物。语文版主要栏目：名师工作坊（写作教学进行时）、阅读与鉴赏（说文论道、课堂探讨、案例剖析）、识字与写字等。数学版主要栏目：教研引领、教例剖析、教学实践、能力培养、教法探讨等。综合版主要栏目：热点思考、道德与法治、图音体、英语等。
《山西开放大学学报》（季刊）创刊于1996年。2024年更完现名。为山西开放大学主管主办的面向全国发行的综合性学术理论刊物。主要栏目：终身教育研究、思政工作研究、开放大学建设研究、远程教育研究、教育教学研究、学科研究、乡村振兴研究等。
《山西开放大学学报》（季刊）创刊于1996年。2024年更完现名。为山西开放大学主管主办的面向全国发行的综合性学术理论刊物。主要栏目：终身教育研究、思政工作研究、开放大学建设研究、远程教育研究、教育教学研究、学科研究、乡村振兴研究等。
《山西开放大学学报》（季刊）创刊于1996年。2024年更完现名。为山西开放大学主管主办的面向全国发行的综合性学术理论刊物。主要栏目：终身教育研究、思政工作研究、开放大学建设研究、远程教育研究、教育教学研究、学科研究、乡村振兴研究等。
复合影响因子：0.234，综合影响因子：0.09
《宁波开放大学学报》（季刊）创刊于2003年，是由宁波开放大学主办的公开出版发行的综合性学术刊物。办刊宗旨是：坚持正确的舆论导向，探索远程开放教育规律，繁荣各学科领域的学术研究，为促进现代远程开放教育事业的发展服务。主要栏目：终身教育研究、新媒体研究、开放教育研究、社科广角、创新课堂、文史探索、经济研究等。