《基础教育论坛》2017年最新征稿启事（2017年22期）

《基础教育论坛》是国内外公开发行的综合性教育学术期刊，国际标准刊号：ISSN 1674-6023，国内统一刊号：CN 21-1565/G4。主要读者对象为中小学教师、教育教学研究人员及教育行政管理者。办刊宗旨是推进基础教育改革，探索基础教育规律，为提高中小学教师教学科研水平和基础教育质量服务。

根据刊物定位，《基础教育论坛》各栏目现面向广大中小学教师、校长、教研员以及关注基础教育的各界人士征集如下稿件。

邀请教育专家或优秀教师就当前教育问题撰写的特约稿件。

国内外理论研究的新观点、新成果，特别是理论与实践中的热点与难点问题。

深度探讨学术、教育方面的热点话题，发表自己的观点，并进行报道和评论。

教师和教研人员对教材的分析、教学建议、教学内容的处理、教材的资源开发，以及教学理念的更新等。

探究在教学过程中教师教学方法的运用、出现的问题及解决策略。

关于教学理论、教学方法、学生学习方法、教材等引发的对教学实践活动的思考。

讨论在教学中处理知识、传授知识、选择教法、培养能力等方面的问题。

教研活动摘记的要点和心得体会。

对教学目标、教学方法、教学素材、教学进度、教学预测等做出的系统设计。

优秀的课堂教学案例及评点。

钟对各级、各类考试方面的试题进行研究。

区域教育或学校教育管理在思想、策略、经验、途径、方法等方面的理论和实践，也可以是班主任工作方面的文章。

教师茶余饭后的教育教学感想。

如果您有非常满意的文章，但无法归类到上面的栏目中，您同样可以发给我们，因为好文章是不受栏目限制的。

1．文中一律采用法定计量单位，遵照有关规定。

2．论文的基本要素齐全，包括文章标题、作者姓名、作者单位、摘要（150字左右）、关键词（3～5个）、正文（3 000字以内，如有特殊要求请注明）、参考文献（参考文献只列入最主要的、发表在正式出版物上的文献），若有基金项目请说明。

3．作者文责自负，请勿一稿多投，三个月内没有接到录用通知，可白行处理。

4．在稿件最后请标明T作单位、通讯地址、联系方式、个人介绍。

5．来稿一经采用，版权归本刊所有，并允许本刊以其他形式出版或引用；如有特殊要求，请在来稿中注明。

6．来稿请发至：jcjylt@126.com。