凝新聚力，携手共进——记龙湾区2021、2022级体育新教师第一次联合研训

凝新聚力，携手共进

记龙湾区2021、2022级体育新教师第一次联合研训

为了进一步提高体育教师队伍的专业素养，提高新教师的教学设计能力，更新新教师学科教育教学理念，帮助新教师更快地站稳讲台。9月21日，龙湾区2021、2022级体育新教师第一次联合研训活动在龙湾区罗峰实验学校顺利举行。

2021、2022级体育新教师及部分代课教师共40多人参加本次活动，活动由龙湾区教师发展中心体育研训员曾荣老师主持，罗峰实验学校易际士副校长到会参加活动并致欢迎词。

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课堂展示

活动的开展，安排了三节研讨课。叶其标老师的《技巧：跪跳起的动作方法》课堂教学展示为本次活动拉开序幕。叶老师充分展示了新时期、新阶段体育教学的潮流。通过单一身体练习的模仿学习、自主学练和组合练习的合作探究与游戏比赛方式让学生充分做到了练中学、学中练。以比赛增强课堂的实效性，让学生合作学习中勇于克服困难，不断跳出新高度，展现良好的课堂学习氛围。

刘承伟老师带来《篮球：行进间单手肩上投篮的练习方法》的课堂展示。他“一球到底”的设计理念，充分使用器材，使整节课的节奏紧凑。让学生从原地运球熟练掌握后，争取合作接传球展现球技，到最后投篮进球比赛，队友间呐喊进球数的互相鼓励，让本堂课的篮球教学推向高潮。

第三节课，杨彬彬老师带来《田径：折返跑的动作方法1》的课堂展示。在教学中，以“快乐体育”为切入点，贯彻“快乐体育的概念”关注学生个体差异。展现了学生在学中玩，乐中学！

02

评课议课

课堂展示结束后，曾荣老师组织开展评课议课活动。先由三位老师先进行课后说课，将课前的设计简单表述，再对自己的课堂教学的得与失，优与劣进行简单的剖析；接着听课老师自告奋勇地进行评课议课，在曾老师的鼓励下，议课的气氛非常的活跃，大家各抒己见，或结合新课标从核心素养的角度进行评议课，或从一堂常态的体育与健康课的七个标准进行评议课，或从教师的表现力和学生的参与度进行评判。评课老师既肯定三位老师的优秀表现，也提出自己对课堂设计的一些看法，供大家研讨。评课议课环节有高度，也有温度度，给三位授课老师以鼓励和帮助。

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专题讲座

活动还安排了一个关于课堂常规的专题讲座。龙湾区实验中学郑迦勒老师带来《落实课堂常规

提高教学效果——体育与健康教学设计与课堂常规的思考》。他就新课标视角下，围绕核心素养，新教师备课如何结合“学、练、赛、评”一致性，“体育常态课堂的标准七个标准”以及单元整体教学设计的构建，课时计划的规范与教学过程的优化等教学相关等内容做了深刻阐述。有理论，有案例，有分析，通俗易懂，给新教师有很大的启发与帮助。

最后，区体育研训员曾荣老师对活动进行指导与总结，要求各位老师研读新课标，始终坚持心中有学生，做到精讲多练，落实课堂常规，强调课堂安全是重中之重，必须提前备课，无备课不进课堂，备课中要备学生、备教材、备方法、备场地器材。

这是一次理论与实践相结合的培训活动，是一次教学思维的碰撞、教育理念的推陈出新的活动。新学期，新课标，新教师研训活动，一切都是新的。

转自：“温州中小学体育教研”微信公众号

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