整合·建构·迁移——济南市东方双语实验学校举行单元整体教学研讨会

整合·建构·迁移

——东方双语实验学校

单元整体教学研讨会

为落实2022版《义务教育语文课程标准》的要求，聚焦小学语文单元整体教学，促进语文课堂更高水平、更有质量的发展，结合现阶段工作实际，9月28日，济南市东方双语实验学校语文教研组举行了“整合·建构·迁移 —— 单元整体教学研讨会”，此次小学语文组全体教师积极参与了本次活动，对新课标进行思考、解读与学习。会议由陆海霞主任主持。

首先，王懿静副校长介绍了研究单元整体设计的背景和必要性，强调本次教学设计的变革是由传统的关注知识点的教学转变为关注学生学科核心素养的培育，同时，对老师们的单元整体教学研究提出了明确要求，鼓励全体语文老师深入学习课标，早着手，早行动，加强单元整体教学的研究和探索，从核心素养的高度逆向设计，把大单元教学落到实处。

随后，王岚老师就单元设计具体的要求和操作进行了讲解。王岚老师先通过引用华东师范大学崔允漷教授给单元整体教学做的一个概念界定带领大家勾勒出一个单元整体教学的思维导图，然后以四年级上册第一单元为例，按照从上而下的设计路径，为大家分享了她对单元整体教学的完整备课思路。

会议的最后，薛海红副书记对本次研讨活动进行了总结发言，希望全体老师要躬身入局，挺膺负责，以本次研讨会为契机，通过不断开展教学研讨活动，在研究中不断提升教学质量，共同领悟语文新课标的新内涵，赋能课堂。

看到老师们详细认真的笔记，相信大家收获颇丰！我们要坚持“高”追求，保持“稳”定力，鼓足“闯”干劲，弘扬“实”作风，做到倾尽全力加油干。

转自：“历下区小学教研”微信公众号

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