学术论文如何提高c刊投稿命中率，这些因素不可忽视！

如何提高论文投稿命中率呢？其实这已经是一个老生常谈的话题了。发表论文的作者都想要早日发表，甚至有的作者更愿意走捷径。

但是投稿命中率是一个复杂的问题，甚至还稍带了点玄学的因素。但是更多的还是要靠我们的学术功底，当然投稿也是有诀窍的。

一、撰写品牌文章才是硬道理。

品牌文章就是高质量的文章，不管是听讲座也好，还是如何，只要你把品牌文章写好了，这样你不用找人，期刊也要找你。作者在选期刊的同时，期刊也在选文章，这是相互选择的一个过程。作者发表难，而期刊也缺文章发，高质量的文章是被期刊抢着发表的，没质量的稿件你托人也懒得发。

关于品牌文章，我们的读者各有各的评价标准、经验技巧。作者经验水平参差不齐，但是唯一不变的就是要想写出高水平的论文，就离不开大量的学习积累、功底，而且要多思考，多写多练。

二、尊重目标期刊才是大道理。

发文章不尊重目标期刊还怎么发呢？

尊重目标期刊主要是根据期刊的投稿指南去准备稿件。我们很多作者就从不研究这个投稿指南，所以就很难写作，那更无所谓投中投不中了。如果作者在写作中不尊重期刊具体的规范和要求，写起来不对路不仅编辑恼火，也浪费了作者的写作。

尊重目标期刊，要认同目标系刊的一些定位和要求，按照他的要求写稿和修改，不能把没写好的半成品给期刊编辑。总结一下就是投稿前要看样刊，投稿的时候要看定位。写前一定要看期刊，不看就写不好，特别是要看它的期刊宗旨、内容特色以及办刊风格，包括板式和周期都要看，特别是要看看他这近几期都发过什么样的稿件。

投稿的时候要看定位，各个期刊有自己的学科偏好，有的期刊偏好选题，比如有的是学术方面的，有的是偏重实践的。像《中国教育学刊》他是偏重于理论和实践应用结合的定位，你不符合这个期刊定位，那就完全用不了。

另外是篇幅，有的文章达不到期刊的字数要求，后期就不好编排。像《中国教育学刊》一般是5000-8000字，你写2000-3000、2-3W字去投稿一般是录用不了的，但是有好的文章也要用。所以一定要看期刊的要求。

三、抢抓时机是硬举措。

文章写作是一方面，像我们研究如何发表高影响因子的文章就是一个好的举措，期刊喜欢什么样的文章？

那种能够被别人引用转载的、可以投稿影响因子的文章，这样期刊将来评比核心才能评的上，所以我们写文章要对准这个需求，这是期刊的需求。如果你写的文章能够提高影响因子，那它马上就能被发表啊，即便不能发表，期刊也会马上退回来请你修改。所以一定要抓住机遇。

抢在先机还要把握好时间的节点。我们论文呢，一般都是写在工作之后。这个要变，论文写作最主要的是发在工作之前，这个文章就容易发表了，你写在之前，就是现在不好，编辑也会马上就通知你修改。像前段时间出了个双减政策，期刊就很缺这方面的文章，就算作者写的不好期刊也会催促作者修改好。所以文章一定要赶在工作之前，而不是等工作做完以后来写感想总结，那样就太迟了。要尽可能的变后为前。

我们写文章发文章，也要预留一个时间空间。很多人评职称，他这3-4个月就要评了才开始准备，发核心哪有四个月呢？期刊从投稿到审稿发表都是要时间的，不能说临了临了才开始着急投稿。此外，还要避开寒暑假，那个时候编辑都放假了，这时候投稿容易丢失。

四、研究投稿技巧是大举措。

另外还要注重对待专家的修改意见。编辑部最怕的是文章返修的时候，有些作者他很不客气，我的文章为什么要修改，他就很不高兴，特别是中小学老师。我们杂志社发大中小学的文章，包括我们中科院老师的文章、北师大、华中师大的老师，这些作者收到返修一般都很配合修改，改的很好。反观是中小学的老师很反感编辑部给他们反馈意见，但是要知道返修是对你文章最大的一个认可，一定要高高兴兴、认真修改，把握好这个机会。

再比如投稿附言，最好写几句话——什么“我是贵刊的忠实读者”、“刊物很有价值和特色”“特别恳请得到指导与提携”……

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